Situation projective du test de Rorschach

L'orientation projective, introduit une dimension nouvelle aussi bien pour le matériel du testing que pour la fonction du psychologue en tant que telle. Le test du rorschach est conceptualisé en tant que technique projective. Les praticiens et les chercheurs se penchent sur l'analyse du contenu des réponses, et essayent de conceptualiser le matériel en termes de processus projectif. En effet, Phillips et Smith (1953) tentent une lecture symbolique directe à partir de certains types de contenus.
Meer et al (1950), Pascal et al (1950), Halpem (1953), établissent des correspondances entre taches et les significations symboliques universelles. Ils créent des notions nouvelles telles que planches paternelles, maternelles, sexuelles, planche des relations interpersonnelles etc., La situation du test projectif peut être définie d'après ses ressemblances et ses différences avec la situation psychanalytique (1980, p14). Le sujet soumis à un test projectif se trouve dans une situation analogue de liberté, mais non de durée, ce qui entraîne deux différences supplémentaires: introduction d'un matériel préalable et celle d'une enquête ultérieure.