Le sommeil dans la littérature enfantine

Chaque fois qu'il s'endort, l'enfant expérimente de nouveau les premières séparations : de la naissance à la crèche, des premiers pas à l'école. En dormant, il exprime sa confiance dans la vie, dans le lendemain, dans l'amour des autres. Mais dormir toute une nuit, sans se réveiller, c'est aussi apprendre comment vivre ensemble dans une société dont l'enfant doit connaître les lois; c'est respecter autrui, ses parents d'abord, les autres ensuite. C'est reconnaître les rythmes, les horaires des uns et des autres. Car c'est de la facilité d'adaptation à la vie en société que dépendra l'équilibre ultérieur de l'enfant, il apprend jour après jour des gestes et des habitudes de l'environnement familial. Le sommeil nous donne une des clefs de la compréhension de l'enfant, de la richesse de son monde intérieur qui n'est pas encore modelé par la vie, la société, ses contraintes.
En tant que professionnels de la petite enfance, selon les lieux où nous travaillerons (foyer, crèche,), nous serons plus ou moins confrontés au sommeil de l'enfant.
Mon idée est donc d'essayer d'apporter des éléments psychologiques autour du thème du sommeil; élément récurrent et parfaitement illustré dans la littérature enfantine, afin de dédramatiser la séparation qu'il représente.