Stage d'enseignant d'Education Physique et Sportive (E.P.S.) dans un collège classé Réseau d'Éducation Prioritaire (R.E.P.)

Le stage a été effectué au sein d'un collège classé réseau d'Éducation prioritaire (R.E.P.) pendant une durée de 4 semaines. Il s'agissait de proposer des situations d'enseignement de l'E.P.S. à deux classes de 6e en endossant le rôle d'enseignant et de pédagogue, sous le contrôle de l'enseignant titulaire.

Ce rapport de stage rend compte de la perception du face-à-face pédagogique et de l'analyse des difficultés rencontrées en tant qu'enseignant novice face à un public aux caractéristiques spécifiques. Il tente également d'aborder une réflexion sur le métier d'enseignant en convoquant des expériences passées et des données théoriques.

L'intérêt est de comprendre par l'expérience et le vécu sur le terrain la complexité de la mission reconnue à l'enseignant. Ceci a été accentué par le fait qu'il s'agit d'un établissement scolaire réputé difficile, ce qui a sans doute rendu plus saillantes les confrontations pédagogiques.