Synthèse et analyse critique du rapport d’évaluation sur la formation professionnelle tout au long de la vie, de la Cour des comptes, 2008

La formation professionnelle est devenue l'un des principaux enjeux des pays développés. Elle est même au coeur du principal objectif stratégique que se sont donné les pays de l'Union européenne, à savoir « devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde ». Cela permettra une croissance économique durable, accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi ainsi qu'une plus grande cohésion sociale.

L'ampleur du projet est corrélée avec les sommes importantes de son financement : en 2006 il s'est élevé à 34 milliards d'euros, c'est-à-dire supérieur au budget alloué pour la défense.
Il était donc raisonnable de s'interroger en France sur le système de formation tout au long de la vie, ce qui est l'objet de ce rapport de la cour des comptes.
Le contenu de ce rapport sera tout d'abord résumé (Partie 1), puis analysé de manière critique (Partie 2).