Synthèse du texte : « Fathers’ and mothers’ distancing strategies towards toddlers”, paru dans l’International Journal of Behavioral Development, 24 (3), 356-361, de Deleau, M., Juhel, J., & Labrell, F. (2000)

Date de publication :

05/06/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

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1 page

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avancé

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Sommaire Synthèse du texte : «  Fathers’ and mothers’ distancing strategies towards toddlers”, paru dans l’International Journal of Behavioral Development, 24 (3), 356-361, de Deleau, M., Juhel, J., & Labrell, F. (2000) Sommaire

 
  1. Trois hypothèses
  2. Expérience avec deux groupes d'âges
  3. Résultats

Résumé :

Cet article intitulé « fathers' and mothers' distancing strategies towards toddlers » de F. labrell, M. deleau, et J. juhel a pour objectif d'étudier le lien du niveau de distanciation verbal sur la présentation de l'objet chez l'enfant très jeune (42 mois et moins) avec l'activité symbolique de l'enfant.
La théorie de l'auteur se base sur de nombreux travaux, notamment ceux de Sigel, effectués sur les stratégies de distanciation (Sigel, 1982, 1993; Sigel, Flaugher, La Valva, & Redman, 1987; Sigel, Stinson, & Myung-In, 1993) qui ont montré qu'un niveau de distanciation élevé était corrélé positivement aux compétences représentationnelles de l'enfant et au développement de ses capacités d'abstraction. Les auteurs vont se servir de ces résultats pour déterminer les facteurs influençant cette corrélation.

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A propos de l'auteur :

pencil image Camille B. etudiant
Niveau :Avancé Etude suivie : Psychologie Ecole, université : Reims