Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) à l'école

Date de publication :

23/02/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

4 pages

Niveau :

expert

Consulté :

1 fois

Avis client :

non évalué

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le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) à l'école Sommaire

 
  1. Les Technologies de l'Information et de la Communication à l'école
    1. Les textes de référence
    2. La place des TIC à l'école
    3. B2i et C2i
  2. Les différents usages des TICE
    1. Les TICE, un outil pour le maître
    2. TIC et apprentissages
    3. Pistes d'utilisation des TICE

Résumé :

Les tice (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) se développent de plus en plus dans notre système éducatif. Leur utilisation est désormais fréquente, mais elle dépend tout de même de l'équipement de chaque école en matière d'informatique.
En 1985, le Ministère de l'Education nationale instaure le plan IPT (Informatique Pour Tous), mais l'impact fut modéré (on parle même d'échec), tout comme celui des plans qui lui succédèrent.
Aujourd'hui, plusieurs éléments sont pris en compte pour la mise en place de ces programmes : l'équipement (point principal de l'IPT), la formation, l'assistance, la mise en place de réseaux.

Les tice représentent un enjeu important pour l'école car elles apportent de nouvelles technologies, ainsi que des supports variés aux enseignants et aux élèves, mais elles constituent également un apprentissage transversal. Les tice peuvent ainsi contribuer à améliorer les apprentissages des élèves, à les rendre plus autonomes et plus motivés, mais elles peuvent aussi aider le professeur dans ses préparations et ses recherches.
Les tice occupent, à l'école, une certaine place et elles sont encadrées par des textes. Il existe de nombreux usages des tice, tant pour le maître que pour les élèves.

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A propos de l'auteur :

pencil image Laura V. professeur des écoles
Niveau :Expert Etude suivie : Histoire moderne Ecole, université : univ LLSH , IUFM

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