Telles mères, telles filles?

Date de publication :

04/04/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

6 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

2 fois

Avis client :

non évalué

Validé par :

le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Telles mères, telles filles? Sommaire

 
  1. Introduction et question de départ
  2. Elaboration théorique du problème
    1. La famille en tant que groupe
    2. Famille et socialisation
    3. Construction de l'identité

Résumé :

En tant qu'étudiantes, nous avons souvent eu l'occasion de nous poser la question de savoir pourquoi nous avions choisi telle orientation plutôt que telle autre. L'expression « Tel père, tel fils » est bien connue même si pas toujours vérifiée, mais en tant que filles, elle ne nous interpelle pas. Peut-on la transposer au féminin ? Pourrions-nous utiliser l'expression « Telle mère, telle fille » pour parler de nos orientations professionnelles ? C'est pour répondre à cette question que nous avons choisi de tenter de voir si oui ou non la mère a une influence sur le choix que sa fille fait quant à ses études. Plus précisément, nous souhaitons étudier l'influence que peut avoir la satisfaction qu'une mère à de son emploi sur l'orientation professionnelle que sa fille choisit. C'est au travers de différents thèmes que nous abordons la partie théorique de ce sujet, d'abord en parlant de la famille en tant que groupe afin de pouvoir la traiter sous l'angle de la psychologie sociale. Ensuite en abordant la socialisation et le rôle de la famille dans cette socialisation, ce qui nous amènera à étudier la manière dont l'identité d'un individu se construit afin de mieux comprendre les étapes par lesquelles il passe pour devenir un être qui décide. Nous verrons que l'influence peut prendre des formes très diverses et qu'un individu quoi qu'il fasse la subit toujours de façon plus ou moins directe. La suite de ce projet s'organise d'abord par le choix d'un corpus d'analyse et l'élaboration de l'hypothèse. La méthode est ensuite décrite et enfin dans la dernière partie, après avoir présenté les résultats dégagés par cette étude, nous présentons la discussion relative avant de conclure ce projet dans la dernière partie.

Voir docs similaires : Psychologie

1
 
La lettre de Finkenstein de Napoléon sur l'éducation des filles (1807)

Exposé  |  15/02/2008   |  fr  |  .doc  |  4 pages

2
 
Le tabac pendant la grossesse - tolérance zéro

Rapport de stage  |  23/06/2009   |  fr  |  .doc  |  32 pages

3
 
La ménagère de moins de cinquante ans, une cible clef à la télévision

Exposé  |  04/07/2009   |  fr  |  .doc  |  4 pages

4
 
Le couvent de la Sainte-Trinité de Livarot

Exposé  |  08/07/2008   |  fr  |  .doc  |  6 pages

5
 
Les relations familiales comme outil marketing

Étude de cas  |  17/07/2008   |  fr  |  .doc  |  20 pages

Dernières nouveautés dans la catégorie : Psychologie

1
 
L'effet sériel

Exposé  |  06/11/2009   |  fr  |  .doc  |  2 pages

2
 
Les qualités psychométriques des tests

Exposé  |  06/11/2009   |  fr  |  .doc  |  3 pages

3
 
Les étalonnages dans un test d'intelligence

Exposé  |  06/11/2009   |  fr  |  .doc  |  3 pages

4
 
Quelle conception de l'homme l'hypothèse de l'inconscient remet-elle en cause ?

Exposé  |  04/11/2009   |  fr  |  .doc  |  2 pages

5
 
Différentes perspectives d'étude biologique des comportements et des processus mentaux

Exposé  |  02/11/2009   |  fr  |  .doc  |  1 page

Les plus consultés sur 30 jours en : Psychologie

1
 
Le test de la figure de REY pour enfant (Baby Rey)

Exposé  |  02/08/2007   |  fr  |  .doc  |  5 pages

2
 
Cinq leçons sur la psychanalyse, Sigmund Freud

Fiche de lecture  |  05/06/2008   |  fr  |  .doc  |  4 pages

3
 
Le CHRS, une structure d'insertion: expérience au sein d'un CHRS accueillant des jeunes en difficulté

Mémoire  |  17/12/2003   |  fr  |  .doc  |  43 pages

4
 
Pour introduire le narcissisme (d'après S. Freud, 1914)

Exposé  |  11/07/2006   |  fr  |  .doc  |  10 pages

5
 

A propos de l'auteur :

pencil image Corinne D. Travailleur indépendant
Niveau :Avancé Etude suivie : Psychologie Ecole, université : Université de Nantes

Du même auteur :

L'inconscient et l'imaginaire du temps dans la création musicale, de Michel Imberty

Fiche  |  16/04/2008  |  fr  |  .doc  |  7 pages

"Vivre en maison de retraite. Le dernier chez soi", Isabelle Mallon (P.U.R.)

Fiche de lecture  |  06/04/2008  |  fr  |  .doc  |  19 pages

La musique, un langage à la fois universel et propre à chacun

Exposé  |  06/04/2008  |  fr  |  .doc  |  20 pages