Torey Hayden, L'enfant qui ne parlait pas

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français

sciences de l'éducation

fiche de lecture

publié le 21/08/2008

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Résumé

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Après avoir quitté son travail de recherche dans une clinique à Falls River aux U.S.A, torey hayden, psychologue et thérapeute, s’engage comme professeur spécialisé dans l’école de Pecking pour diriger le seul cours spécialisé de la région. Là, elle va s’occuper de quatre jeunes :
- Reuben, 9 ans, autiste,
- Philip, 6 ans, dont la mère, peu présente, rend son développement chaotique,
- Jeremiah, 8 ans, d’origine sioux, ayant des difficultés de comportement,
- Jade, 8 ans, muette par volonté, renfermée sur elle-même, elle se tient courbée à angle droit, elle est atteinte de mutisme électif.
torey hayden nous raconte surtout la relation particulière qu’elle aura avec la jeune enfant Jade et les liens très forts les unissant.

Sommaire

Torey Hayden retranscrit les émotions et les sentiments que peut faire vivre l'éducation spécialisée
Les difficultés que l'on peut rencontrer dans cette relation que l'on tente d'instaurer avec l'enfant
Devons-nous toujours partager ce que l'enfant nous a confié ?
La difficulté de travailler avec un groupe d'enfants rencontrant chacun des problèmes différents
Les limites de l'ouvrage

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