Les troubles de l'attention et de la santé physique
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exposé
publié le 02/07/2008
avis client : non évalué
niveau : grand public
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Résumé
Au cours des dernières années, il est devenu de plus en plus aisé de catégoriser différentes maladies et troubles de toutes sortes selon des critères bien précis. De nombreuses études éclairent ceux-ci afin de les démystifier et de comprendre leur portée alors quils étaient souvent méconnus autrefois, voire stigmatisés. Il en va de même avec le trouble déficitaire de lattention avec ou sans hyperactivité, aussi surnommé « TDAH », alors quil touche principalement les enfants ainsi que les adolescents. Devenu un phénomène fréquent dans le système scolaire, le TDAH est hautement médiatisé puisquil préoccupe une bonne partie de la société. Or, avec les diverses avancées technologiques, une multitude dalternatives a été mise de lavant par le personnel médical et scolaire pour faire face à ce trouble.
Cependant, on assiste à de vives contradictions quant à certains moyens utilisés, en outre lassimilation de médicaments (Ritalin). Les détracteurs de la médication privilégient dautres approches centrées sur la pédagogie ou linteractivité avec lenfant atteint dhyperactivité. Lune de ces approches consiste à favoriser la participation des jeunes hyperactifs à des activités physiques et soulève une certaine interrogation : est-il possible que lactivité physique améliore les conditions de vie des jeunes atteints du TDAH? Une analyse de lévolution de la maladie en corrélation avec lactivité physique sera donc présentée dans ce présent travail. Il demeure avant tout primordial de bien cerner ce trouble et den comprendre les répercussions sur lensemble de lentourage dune personne atteinte. Cette recherche vise alors à définir ce trouble, à en établir lhistoire, à définir les impacts de lactivité physique en lien avec cette pathologie, à décrire la situation désirée et à recommander un plan daction.
Cependant, on assiste à de vives contradictions quant à certains moyens utilisés, en outre lassimilation de médicaments (Ritalin). Les détracteurs de la médication privilégient dautres approches centrées sur la pédagogie ou linteractivité avec lenfant atteint dhyperactivité. Lune de ces approches consiste à favoriser la participation des jeunes hyperactifs à des activités physiques et soulève une certaine interrogation : est-il possible que lactivité physique améliore les conditions de vie des jeunes atteints du TDAH? Une analyse de lévolution de la maladie en corrélation avec lactivité physique sera donc présentée dans ce présent travail. Il demeure avant tout primordial de bien cerner ce trouble et den comprendre les répercussions sur lensemble de lentourage dune personne atteinte. Cette recherche vise alors à définir ce trouble, à en établir lhistoire, à définir les impacts de lactivité physique en lien avec cette pathologie, à décrire la situation désirée et à recommander un plan daction.
Sommaire
- Définition et état de la situation actuelle
- Histoire du TDAH
- L'activité physique et ses effets
- La situation désirée et recommandation
